Loňský rok byl pro projekt TEAM#UP zásadním - spustili jsme platformu se shromážděnými výukovými materiály na téma ekologické obnovy, které prošly a stále procházejí revizemi od různých skupin hodnotitelů a na různých úrovních. Ve zpětné vazbě na české výukové materiály se opakovaně objevovala připomínka, že prakticky orientované aktivity (cvičení a pracovní listy) postrádají metodické vedení pro vyučující, a nejsou tedy zcela připravené pro využití ve výuce. Proto jsme se letos ve spolupráci s externími kolegy pustili do úprav a rozpracování materiálů, abychom vyučujícím co nejvíce usnadnili práci s našimi materiály a zvýšili tak jejich dopad.
Abychom si ověřili, zda jsou upravené materiály dobře připravené pro vyučující a srozumitelné pro studenty, pilotně jsme je otestovali ve spolupráci s Waldorfským lyceem v Českých Budějovicích. V první výukové lekci jsme testovali materiály k opatřením na podporu biodiverzity ve městech a cost-benefit analýze. Ve druhé lekci jsme se zaměřili na různé způsoby obnovy druhově bohatých lučních porostů. Obě výukové lekce budou využity také na partnerské střední škole VOŠ a SZeŠ Benešov v rámci pokročilého kurzu o ekologické obnově nazvaného Greening Week, který proběhne v polovině června.
Díky zpětné vazbě máme mnoho podnětných připomínek, které materiály pomohou ještě více vylepšit. Věříme, že se nám povede vytvořit ucelené výukové lekce na dané téma, včetně modifikací pro různě velké skupiny studentů a různé časové dotace, které budou moci vyučující bez větší přípravy použít ve svých hodinách.
Za spolupráci a tuto jedinečnou příležitost děkujeme Anně Šlechtové (Skautský institut), Evě Bínové (Waldorfské lyceum) a všem studentům Waldorfského lycea, kteří byli do testování zapojeni.
#TeamUp2Restore
